ARTES ACTIVIDAD 1.1
INTRODUCCION
Aquí nos habla sobre el
desarrollo de la creatividad dentro de la enseñanza del arte pues deberíamos
tomarlo como una actividad de recreación donde se puede encontrar diversión, aprender sobre nuevas
culturas y las epistemologías de distintas
sociedades direccionadas a generar un pensamiento creativo sin descuidar
el que estas actividades estén siempre promoviendo el Buen vivir de todas las
sociedades puesto que todo ha generado conocimientos en base a
experiencias diferenciando entre las distintas áreas esto surge como
base para comprender lo que acontece con bases científicas. Pues lo científico
recordemos que siempre estará nutrido por las sabias experiencias de nuestros pueblos ancestrales.
El área de ECA nos
ayuda a crear, desarrollar nuestras
habilidades, manifestando la creatividad
y la estética por medio de nuestros trabajos recordemos que un trabajo una
actitud positiva siempre nos llevará a crear algo bonito demostrando así que
somos capaces de generar un cambio positivo en el desarrollo de nuestras actividades para que suceda esto tenemos que
poner en juego nuestros cinco sentidos y más
la percepción, la visión, el gusto de sentirnos capaces de crear algo y
haberlo acabado.
El arte está en nuestras manos para que se pueda crear una
obra de arte tenemos que poner en juego nuestra imaginación, el arte no solo
está en crear un objeto está en todo y
también en la educación dentro del área lengua y literatura en la creación de un
cuento, en matemática dentro de figuras geométricas en Sociales cuando
observamos las creaciones de nuestros
ancestros en ciencias naturales está en
la belleza misma de la Pacha Mama
entonces la Estética está en todo lo que podamos ver y crear.
Para el desarrollo del
arte y de la creatividad basta con cerrar los ojos e imaginar lo que nosotros
deseamos crear para luego transmitirlo a un papel, arcilla u otro material todo
depende de nosotros mismos darle la
calidad a nuestras creaciones.
Contexto del Currículo de los
Niveles de Educación Obligatoria (CNEO) del Ecuador propone que:
El área de Educación
Cultural y Artística está dentro del Currículo obligatorio mediante esta área se pretende fomentar la creatividad del
estudiante y como un medio de expresión de un sentir de su propio sí.
Destacando siempre el valor del respeto a la creatividad ajena recordando que
nuestra imaginación es muy grande puede ser que otra persona vea en una imagen
lo que nosotros no logremos ver sustentado siempre en un aprendizaje
significativo.
Formas de concepción de las
estéticas.
A)
La estética general comprende la historia y el arte además se ocupa de distinguir nociones como
una forma de representación del ser humano, relacionados con la belleza.
B) Las estéticas posmodernistas.- estaban dirigidas a crear
obras de arte que hasta en la actualidad admiramos ya que sus creaciones poseen
una belleza infinita aquí sus creadores unieron el arte y la estética.
En cambio en la
actualidad solo está dirigida a crear
una obra de arte a demostrar lo feo o lo
bonito de algo cuando en realidad una verdadera obra de arte tiene que tener
plasmada la creatividad, habilidad, imaginación y lo estético.
C) Las
estéticas de Alteridad y alternativas.- aquí nos damos en cuenta que el arte y
la estética en otros países no está
dirigido exactamente a dos lineamientos
a lo feo o lo bonito lo miran desde el punto de la creatividad ya que
esta es ilimitada en la creación de una
obra de arte.
D) Las estéticas regionales.- representan las creaciones propias de cada
región puesto que cada una posee una diversidad cultural y una cosmología
diferente la misma que le da valor a cada cultura y nos permite conocer la
organización de cada una mediante sus expresiones culturales.
E) Las estéticas inter y transculturales.- La diversidad de culturas, creencia, religión se ha expresado en forma
de arte por lo que nos conlleva a respetar su expresión cultural manteniendo
siempre el buen vivir. Recordemos que el
arte y la estética van de la mano si no se crea no hay estética, en lo que se
refiere a la educación estas dos se desarrollan mediante obras de arte, danzas,
pintura, exposición de fotografías las cuales demuestran que cada uno somos
capaces de crear un arte con estética.
El arte, la recreación y la cultura física, nos
ayuda a promover el desarrollo de las
capacidades de creativas sin olvidar que cada ser es único y no tiene
que ser comparado.
a) Ser
justo: asume una política de aprendizaje de culturas.
b) Ser
solidario: implica generar propuestas de aprendizaje.
c) Ser
innovador: tener un pensamiento creativo.
La
Educación Cultural y Artística se basa en presentar simbólicamente la realidad esto pone en juego
el desarrollo de la creatividad del pensamiento, darle significado al arte que
a veces no entendemos lo que nos tratan de transmitir a través de una serie de
actividades es una forma de recrearse de encontrar sentido a algo que se nos
hace desconocido sin olvidar que debemos ser motivadores al desarrollo del arte
y de valores dentro del mismo sin olvidar que todo influye en nuestro diario
vivir ECA trata de motivar a sacar el gran espíritu de la creatividad que todos
poseemos. El arte está relacionado con todas la áreas en todo necesitamos ser
hábiles y demostrar que somos capaces de crear algo siempre promoviendo el buen
vivir de la humanidad.
“Saber ser” significa que cada uno tenemos un
artista dentro de nosotros mismos. Pues cada
persona tiene la capacidad de crear algo diferente a otro.
Conclusión.-Realizar
una buenas prácticas artísticas conlleva
a aplicar diferentes técnicas para el:
dibujo, la pintura, la música, la danza, la fotografía, el cine, la escritura son instrumentos
que fomentan el incentivo de admiración de la belleza del arte y los docentes debemos motivar en el aula la
imaginación creativa para obtener buenos resultados con la práctica de
Educación Artística y cultural.
Bibliografía:
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